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Zwei Kinder am Basteltisch bemalen Einhornfiguren mit bunten Farben.
© Adobe Stock / arinahabich

Frühe Bildung

Ob Sprachförderung, MINT-Bildung oder Ganztagsbetreuung: Eine gezielte Förderung in den ersten Lebensjahren eines Kindes entscheidet über Bildungsgerechtigkeit und Zukunftschancen. Bund und Länder setzen auf Qualität in Kitas und systematische Förderung, damit alle Kinder unabhängig von ihrer Herkunft gleiche Startbedingungen erhalten.

  • Frühe Bildung

    Die frühe Bildung fördert Kinder in den ersten Lebensjahren und gibt ihnen die bestmöglichen Chancen für ihre spätere schulische und persönliche Entwicklung.

  • Sprachliche Bildung

    Eine gute sprachliche Entwicklung stärkt Lernen, Austausch und Teilhabe an der Gesellschaft. Gezielte frühe sprachliche Förderung ermöglicht es Kindern, sich sicher mitzuteilen und Bildungswege erfolgreich zu gestalten.

  • Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) befähigt Menschen zu zukunftsfähigem Denken und Handeln. Sie vermittelt früh Kompetenzen, um ökologische, soziale und wirtschaftliche Zusammenhänge aktiv zu verstehen und nachhaltig mitzugestalten.

  • Leseförderung

    Kinder, die mit Geschichten aufwachsen, lernen selbst leichter lesen, entwickeln Freude an Büchern und bewältigen ihren Bildungsweg erfolgreicher. Lesenlernen schafft damit eine wichtige Grundlage für Bildungsgerechtigkeit und Integration.

  • Stiftung Kinder forschen

    Wieso, weshalb, warum: Kinder sind neugierig und wollen die Welt mit allen Sinnen begreifen. Durch Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) lernen Kinder, die Welt nachhaltig mitzugestalten.

Aktuell

Deutscher Kita-Preis 2026 Motiv

Deutscher Kita-Preis 2026 16 Kitas und Bündnisse stehen im Finale

Acht Kitas und acht lokale Bündnisse für frühe Bildung haben es ins Finale des Deutschen Kita-Preises 2026 geschafft. Im November werden die Preisträgerinnen und Preisträger in Berlin ausgezeichnet.

Karin Prien mit einer Gruppe Schülerinnen und Schüler

Demokratiebildung Karin Prien diskutiert mit Jugendlichen über Europa und Demokratie

Zum Projekttag "Europa kommt an die Schule" besuchte Karin Prien die Esther Bejarano Schule in Hamburg-Bahrenfeld. Im Fokus des Gesprächs standen europäische Werte, Jugendbeteiligung und Demokratie.

Karin Prien, Stefanie Hubig und Gordon Hoffmann vor einer Gruppe von Schülern

Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt Schülerinnen und Schüler bringen ihre Perspektive ein

In Potsdam diskutierten Bundesbildungsministerin Karin Prien, Bundesjustizministerin Stefanie Hubig und Brandenburgs Bildungsminister Gordon Hoffmann mit Jugendlichen über Medienschutz und digitale Teilhabe.